Sujets d’expression orale TEF Canada — Avril 2026

Questions modèles

Pour commencer
1. Bonjour, je vous appelle au sujet de vos séjours pour adolescents. Mon fils a quatorze ans et j'aimerais l'inscrire cet été.

Le séjour
2. Quelles sont les dates exactes des séjours de juillet et d'août ?
3. Comment se déroule une journée type ?
4. Les jeunes sont-ils répartis par âge ?
5. Combien de nuits passent-ils en canot-camping ?

L'encadrement et la sécurité
6. Combien de moniteurs y a-t-il pour un groupe ?
7. Quelles formations ont-ils, notamment en secourisme ?
8. Y a-t-il une infirmière sur place ?
9. Comment gérez-vous les allergies alimentaires ?

La vie au camp
10. Où dorment les jeunes : en chalet, sous la tente ?
11. Les téléphones portables sont-ils autorisés ?
12. Les parents peuvent-ils avoir des nouvelles pendant le séjour ?

Le prix et l'inscription
13. Quel est le prix du séjour, et le transport est-il compris ?
14. Que faut-il fournir pour l'inscription ?

Dialogue modèle

Vous : Bonjour, j'aimerais inscrire mon fils de quatorze ans à votre camp. Reste-t-il des places en juillet ?
Examinateur : Oui, quelques places pour le séjour du 6 au 19 juillet.
Vous : Parfait. Comment se passe une journée au camp ?
Examinateur : Le matin, une activité sportive ; l'après-midi, une activité au choix ; et le soir, un feu de camp.
Vous : Combien de moniteurs y a-t-il ?
Examinateur : Un moniteur pour six jeunes, tous formés en premiers soins.
Vous : C'est rassurant. Mon fils est allergique aux arachides. Comment gérez-vous cela ?
Examinateur : Notre cuisine est sans arachides, et l'infirmière est prévenue.
Vous : Très bien. Peut-il garder son téléphone ?
Examinateur : Non, les téléphones sont rangés, mais les parents reçoivent des photos tous les deux jours.
Vous : Bonne idée. Quel est le prix du séjour ?
Examinateur : 1 650 dollars, transport en autocar compris.
Vous : Que dois-je fournir pour l'inscription ?
Examinateur : Une fiche médicale et un acompte de 300 dollars.
Vous : Je vous envoie tout cela cette semaine. Merci beaucoup !

Questions modèles

Pour commencer
1. Bonjour Nathalie, je vous appelle au sujet de la voiture de votre annonce. Est-elle toujours à vendre ?

Le véhicule
2. De quelle marque et de quel modèle s'agit-il ?
3. Est-elle automatique ou manuelle ?
4. Quelle est sa consommation d'essence ?
5. Y a-t-il des rayures ou de la rouille sur la carrosserie ?
6. Quels équipements a-t-elle : climatisation, caméra de recul, sièges chauffants ?

L'entretien
7. Avez-vous le carnet d'entretien et les factures ?
8. Quand les freins et la batterie ont-ils été changés ?
9. Dans quel état sont les pneus d'hiver ?

La vente
10. Pourquoi la vendez-vous ?
11. Le prix est-il négociable ?
12. Accepteriez-vous que je la fasse inspecter par un mécanicien ?
13. Comment souhaitez-vous être payée ?

Pour conclure
14. Quand pourrais-je l'essayer ?

Dialogue modèle

Vous : Bonjour Nathalie, j'appelle au sujet de votre voiture. Est-elle toujours disponible ?
Examinateur : Oui, toujours.
Vous : Très bien. Est-elle automatique ?
Examinateur : Oui, automatique, avec la climatisation et les sièges chauffants.
Vous : Parfait pour l'hiver. Avez-vous les factures d'entretien ?
Examinateur : Toutes, depuis l'achat.
Vous : Excellent. Pourquoi la vendez-vous ?
Examinateur : Je déménage au centre-ville et je n'en aurai plus besoin.
Vous : Je comprends. Y a-t-il de la rouille ?
Examinateur : Non, elle a été traitée chaque année contre la rouille.
Vous : Très bien. Accepteriez-vous une inspection chez mon mécanicien ?
Examinateur : Bien sûr, c'est normal.
Vous : Merci. Le prix est-il négociable ?
Examinateur : Un peu, si la vente se fait rapidement.
Vous : Je serais prêt à vous offrir 13 800 dollars après l'inspection.
Examinateur : On peut en discuter. Venez l'essayer demain à 18 heures.
Vous : Entendu, à demain !

Questions modèles

Pour commencer
1. Bonjour, j'ai vu votre annonce pour le yoga au parc. Pourriez-vous me donner quelques précisions ?

Les cours
2. À quelle heure commencent les cours, et combien de temps durent-ils ?
3. Quel type de yoga enseignez-vous ?
4. Je n'ai jamais fait de yoga : pourrai-je suivre ?
5. Combien de personnes participent en général ?
6. À quel endroit précis du parc vous retrouvez-vous ?

Les conditions
7. Que se passe-t-il s'il pleut ?
8. Faut-il réserver sa place à l'avance ?
9. La carte de dix cours a-t-elle une date limite ?

L'équipement
10. Pouvez-vous prêter un tapis pour le premier cours ?
11. Comment faut-il s'habiller ?

La professeure
12. Depuis combien de temps enseignez-vous ?
13. Donnez-vous aussi des cours en salle l'hiver ?

Pour conclure
14. Comment peut-on payer, et à qui ?

Questions modèles

Pour commencer
1. Bonjour, je vous appelle au sujet de votre atelier d'initiation à l'apiculture.

L'atelier
2. Combien de temps dure l'atelier ?
3. Combien de participants y a-t-il par groupe ?
4. Comment se déroule la visite des ruches ?
5. Apprend-on comment le miel est récolté ?
6. Repart-on avec un pot de miel ?

La sécurité
7. La tenue de protection est-elle fournie ?
8. Y a-t-il un risque de se faire piquer ?
9. Que se passe-t-il si une personne est allergique aux piqûres ?

Les participants
10. L'atelier convient-il aux enfants ? À partir de quel âge ?
11. Y a-t-il un tarif pour les familles ?

L'organisation
12. L'atelier a-t-il lieu même s'il pleut ?
13. Comment se rend-on à la ferme ? Est-elle accessible sans voiture ?

Pour conclure
14. Quelles dates sont encore disponibles, et comment réserver ?

Questions modèles

Pour commencer
1. Bonjour, je dois faire traduire plusieurs documents pour mon dossier d'immigration, et j'aimerais avoir quelques renseignements.

Les traductions
2. De quelles langues traduisez-vous ? Traduisez-vous de l'espagnol vers le français ?
3. Vos traductions sont-elles acceptées par les services d'immigration ?
4. Que signifie exactement « traduction certifiée » ?
5. Faut-il vous fournir les documents originaux, ou des copies suffisent-elles ?

Le délai et le prix
6. Quel est le délai habituel pour quatre documents ?
7. Proposez-vous un service urgent ? À quel prix ?
8. Comment calculez-vous le tarif : par page, par mot ?
9. Le devis est-il gratuit et sans engagement ?

L'organisation
10. Peut-on vous envoyer les documents par courriel ?
11. Comment récupère-t-on les traductions : en personne, par la poste ?
12. Vos traducteurs garantissent-ils la confidentialité des documents ?
13. Que se passe-t-il si l'administration demande une correction ?

Pour conclure
14. Quels sont vos horaires d'ouverture ?

Réponse modèle

Vous : Tu sais, la bibliothèque organise un atelier gratuit samedi pour apprendre à faire un potager sur son balcon. Ça te dirait d'y aller avec moi ?
Examinateur : Un potager ? Je n'ai pas la main verte, toutes mes plantes meurent !
Vous : Justement, l'atelier est fait pour ça. On t'explique les bases : quelles plantes choisir, comment les arroser, où les placer. Et on commence avec des plantes faciles, comme le basilic ou les tomates cerises.
Examinateur : Mon balcon est minuscule.
Vous : Pas besoin d'un grand espace : quelques bacs suffisent. C'est même tout le principe de l'atelier, cultiver dans un petit espace. Et en plus, ils offrent trois plants à chaque participant.
Examinateur : Je n'ai pas vraiment le temps de m'en occuper.
Vous : Ça prend cinq minutes par jour, le temps d'arroser en buvant ton café. Et c'est très relaxant, tu verras. Après une journée de travail, s'occuper de ses plantes, ça fait du bien.
Examinateur : Mais à quoi bon, les légumes ne coûtent pas si cher.
Vous : Ce n'est pas qu'une question d'argent. Le goût d'une tomate cueillie le matin même n'a rien à voir avec celle du supermarché. Et puis, c'est bon pour la planète : pas d'emballage, pas de transport.
Examinateur : Tu exagères un peu…
Vous : Peut-être ! Mais imagine cet été, une salade avec tes propres herbes. Et si tu n'aimes pas, tu me donneras tes plants !
Examinateur : Bon, d'accord, je viens samedi.
Vous : Super, je passe te prendre à 9 h 45.

Réponse modèle

Vous : Dimanche, il y a une grande corvée de nettoyage des berges du fleuve. Je vais y participer. Tu viens avec moi ?
Examinateur : Ramasser des déchets un dimanche matin ? Ce n'est pas vraiment mon idée d'une belle journée.
Vous : Je comprends, mais vois-le autrement : c'est une matinée dehors, au bord de l'eau, à faire quelque chose d'utile. Et ça ne dure que de 9 heures à 13 heures.
Examinateur : Franchement, ce n'est pas à nous de nettoyer. C'est le travail de la ville.
Vous : En partie, oui. Mais les équipes de la ville ne peuvent pas tout faire, surtout au printemps, quand la neige fond et laisse apparaître tous les déchets de l'hiver. Les plastiques finissent dans le fleuve et tuent les poissons et les oiseaux.
Examinateur : Une matinée, ça ne changera pas grand-chose.
Vous : Seul, peut-être pas. Mais l'an dernier, les bénévoles ont ramassé plus de deux tonnes de déchets en une seule journée. Chaque sac compte.
Examinateur : Je n'ai pas de matériel.
Vous : Tout est fourni : les gants, les sacs et même la collation. Il suffit de mettre de vieux vêtements et de bonnes chaussures.
Examinateur : Et après, on fait quoi ?
Vous : Il y a un dîner communautaire offert à tous les bénévoles. C'est une ambiance très sympathique ; tu rencontreras des gens du quartier. Et je t'invite à prendre un café en sortant.
Examinateur : Bon, si tu m'offres le café…
Vous : Marché conclu ! Je nous inscris ce soir.

Plan détaillé

Pour lancer la conversation
Rappelez qu'il ou elle lit énormément, puis présentez le club : une rencontre par mois, un roman choisi ensemble.

Argument 1 — Partager ses lectures
Discuter d'un livre permet de le comprendre autrement ; on découvre des interprétations auxquelles on n'avait pas pensé.

Argument 2 — Découvrir de nouveaux auteurs
Le groupe propose des titres qu'on n'aurait jamais choisis seul.

Argument 3 — Rencontrer des gens
Une soirée conviviale par mois, avec des personnes qui partagent la même passion.

Objections probables et réponses
- « Je préfère lire à mon rythme. » → Un mois pour un roman, c'est largement suffisant.
- « Je n'aime pas parler en public. » → Ce n'est pas un examen ; on écoute autant qu'on parle, autour d'un thé.
- « Et si le livre ne me plaît pas ? » → C'est souvent là que les discussions sont les plus intéressantes.
- « Ça va me coûter cher en livres. » → La librairie offre 20 % de réduction ; on peut aussi emprunter à la bibliothèque.

Pour conclure
Proposer d'assister à la prochaine rencontre en simple observateur.

Expressions utiles : « Toi qui adores… », « Ce serait l'occasion de… », « Je suis sûr(e) que tu aurais plein de choses à dire », « On y va ensemble jeudi ? ».
Registre : familier, tutoiement.

Plan détaillé

Pour lancer la conversation
Demandez combien de temps et d'argent il ou elle dépense chaque jour en voiture, puis présentez la plateforme.

Argument 1 — Les économies
Partage de l'essence et du stationnement ; faire un calcul approximatif sur un mois.

Argument 2 — Le gain de temps et de confort
Accès aux voies réservées, places de stationnement prioritaires ; on peut se reposer quand ce n'est pas son tour de conduire.

Argument 3 — L'environnement et la convivialité
Moins de voitures sur la route ; des trajets plus agréables à plusieurs.

Objections probables et réponses
- « Je veux pouvoir partir quand je veux. » → On peut covoiturer seulement certains jours, pas toute la semaine.
- « Et si quelqu'un est en retard ? » → On fixe des règles dès le départ ; la plateforme permet de noter les participants.
- « Je n'ai pas envie de parler le matin. » → Beaucoup de covoitureurs écoutent la radio en silence ; il suffit de le dire.
- « Je ne connais pas ces gens. » → On peut choisir des collègues de son entreprise.

Pour conclure
Proposer d'essayer deux jours par semaine pendant un mois.

Expressions utiles : « As-tu calculé combien… ? », « Rien ne t'oblige à… », « Le plus simple serait de… », « Essaie, tu verras bien ».
Registre : familier, tutoiement.

Plan détaillé

Pour lancer la conversation
Présentez le trajet : Toronto-Vancouver, quatre nuits, la voiture panoramique.

Argument 1 — Le voyage fait partie des vacances
On ne se contente pas d'arriver : on traverse les Prairies, les Rocheuses, les lacs ; des paysages qu'on ne voit pas d'avion.

Argument 2 — Le confort
Cabines avec lits, repas compris, pas de contrôles de sécurité ni d'attente à l'aéroport.

Argument 3 — Une expérience à partager
Lire, discuter, jouer aux cartes en regardant défiler le pays ; rencontrer d'autres voyageurs.

Objections probables et réponses
- « Quatre jours, c'est beaucoup trop long. » → Ce sont quatre jours de vacances, pas quatre jours perdus.
- « L'avion est moins cher. » → Le train comprend l'hébergement et les repas ; profiter des tarifs réduits d'avril ou d'octobre.
- « Je vais m'ennuyer. » → Les paysages changent sans cesse ; il y a des arrêts et une voiture panoramique.
- « Et pour revenir ? » → Revenir en avion ; le train à l'aller suffit pour vivre l'expérience.

Pour conclure
Proposer de regarder ensemble les dates d'octobre et les prix.

Expressions utiles : « Imagine les Rocheuses depuis… », « C'est une expérience unique », « Je comprends, mais… », « Pourquoi ne pas… ? ».
Registre : familier, tutoiement.