Sujets d’expression orale TCF Canada — Juin 2026

Questions modèles

Pour commencer
1. Bonjour, je cherche un camp de jour pour mon fils de huit ans cet été. Pourriez-vous m'en dire un peu plus sur le vôtre ?

Les activités
2. Quelles activités proposez-vous pendant la semaine ?
3. Y a-t-il des sorties à l'extérieur, à la piscine ou dans un parc par exemple ?
4. Que faites-vous les jours de pluie ?
5. Les enfants sont-ils regroupés par âge ?

L'encadrement
6. Combien d'animateurs y a-t-il pour un groupe ?
7. Les animateurs ont-ils une formation en premiers soins ?
8. Mon fils est assez timide : comment l'aidez-vous à s'intégrer ?

L'organisation
9. Quels sont les horaires ? Offrez-vous un service de garde avant et après ?
10. Faut-il apporter un repas, ou est-il fourni ?
11. Que doit-il avoir dans son sac chaque jour ?

Le prix et l'inscription
12. Quel est le tarif par semaine ? Y a-t-il une réduction pour plusieurs semaines ?
13. Peut-on inscrire son enfant pour une seule semaine ?

Pour conclure
14. Jusqu'à quelle date peut-on s'inscrire, et comment faut-il procéder ?

Dialogue modèle

Vous : Bonjour ! Je cherche un camp de jour pour mon fils de huit ans. Pourriez-vous me présenter vos activités ?
Examinateur : Avec plaisir. Nous proposons du sport le matin et des ateliers créatifs l'après-midi.
Vous : Et y a-t-il des sorties ?
Examinateur : Oui, une par semaine : piscine, zoo ou randonnée.
Vous : Très bien. Combien d'enfants y a-t-il par animateur ?
Examinateur : Dix enfants pour un animateur, tous formés en premiers soins.
Vous : Cela me rassure. Mon fils est un peu timide. Comment se passe le premier jour ?
Examinateur : Nous organisons des jeux pour que les enfants fassent connaissance.
Vous : Parfait. Quels sont vos horaires ? Je termine le travail à 17 h 30.
Examinateur : Le camp finit à 16 heures, mais nous avons un service de garde jusqu'à 18 heures.
Vous : C'est exactement ce qu'il me faut. Quel est le tarif pour deux semaines ?
Examinateur : 380 dollars, service de garde compris.
Vous : D'accord. Comment puis-je l'inscrire ?
Examinateur : En ligne, avant le 15 juin.
Vous : Je m'en occupe ce soir. Merci beaucoup !

Questions modèles

Pour commencer
1. Bonjour, nous aimerions passer deux jours dans votre région. Que nous conseillez-vous de voir en priorité ?

Les activités
2. Quelles sont les activités à ne pas manquer ?
3. Nous avons deux enfants de six et dix ans : qu'est-ce qui leur plairait ?
4. Y a-t-il de beaux sentiers de randonnée pas trop difficiles ?
5. Que peut-on faire s'il pleut ?
6. Y a-t-il un événement particulier cette fin de semaine ?

L'hébergement et les repas
7. Pourriez-vous nous recommander un hébergement abordable pour quatre personnes ?
8. Faut-il réserver longtemps à l'avance en cette saison ?
9. Connaissez-vous un restaurant qui sert des spécialités locales ?
10. Où peut-on acheter des produits de la région ?

L'aspect pratique
11. Les sites sont-ils éloignés les uns des autres ? Peut-on se passer de voiture ?
12. Existe-t-il un laissez-passer qui donne accès à plusieurs attractions ?
13. Les entrées sont-elles payantes pour les enfants ?

Pour conclure
14. Auriez-vous une carte et quelques dépliants à me donner ?

Dialogue modèle

Vous : Bonjour ! Nous venons passer la fin de semaine ici en famille. Par quoi nous conseillez-vous de commencer ?
Examinateur : Bonjour ! Je vous suggère le parc national, à quinze minutes d'ici.
Vous : Les sentiers conviennent-ils à des enfants de six et dix ans ?
Examinateur : Oui, il y a une boucle facile de trois kilomètres jusqu'à une chute.
Vous : Parfait. Et que pourrions-nous faire en cas de pluie ?
Examinateur : Le musée maritime est très apprécié des enfants.
Vous : Bonne idée. Nous n'avons pas encore réservé d'hébergement. Auriez-vous une adresse abordable ?
Examinateur : Il reste des chambres familiales à l'auberge du Lac, à environ 140 dollars la nuit.
Vous : C'est raisonnable. Et pour goûter la cuisine locale ?
Examinateur : Essayez la poissonnerie du port, les fruits de mer y sont excellents.
Vous : Merci. Existe-t-il un laissez-passer pour plusieurs sites ?
Examinateur : Oui, 60 dollars par famille pour trois attractions.
Vous : Nous allons le prendre. Pourriez-vous me donner une carte de la région ?
Examinateur : La voici. Bon séjour !

Questions modèles (registre familier : tutoiement entre collègues)

Pour commencer
1. Dis-moi, ça fait un an que tu viens à vélo : tu tiens le coup ?

Le trajet
2. Tu habites à combien de kilomètres du bureau ?
3. Tu mets combien de temps, par rapport à l'autobus ?
4. Tu passes par des pistes cyclables ou par la rue ?

L'équipement
5. Tu as acheté quel genre de vélo ? Ça t'a coûté cher ?
6. Qu'est-ce qu'il faut absolument comme équipement ?
7. Tu le gares où pendant la journée ? Tu n'as pas peur du vol ?

Le quotidien
8. Et quand il pleut ou qu'il fait très froid, tu fais comment ?
9. Tu continues l'hiver, avec la neige ?
10. Tu n'arrives pas en sueur au bureau ? Tu te changes où ?
11. Tu ne trouves pas ça dangereux, avec toutes les voitures ?

Le bilan et les conseils
12. Qu'est-ce que ça a changé pour toi, côté forme et côté budget ?
13. Il y a des jours où tu regrettes et où tu aimerais prendre le métro ?
14. Si je m'y mets la semaine prochaine, tu me conseilles de commencer comment ?

Questions modèles

Pour commencer
1. Bonjour, j'ai entendu parler de votre club et j'aimerais beaucoup m'y joindre. Comment fonctionne-t-il ?

Les sorties
2. À quelle fréquence organisez-vous des randonnées ?
3. Où allez-vous marcher, en général ?
4. Combien de temps dure une sortie, et quelle distance parcourez-vous ?
5. Organisez-vous aussi des sorties de plusieurs jours ?
6. Continuez-vous l'hiver, en raquettes par exemple ?

Le niveau
7. Faut-il être très sportif pour suivre le groupe ?
8. Proposez-vous des parcours pour débutants ?

Les membres
9. Combien de membres compte le club ?
10. Quelle est la moyenne d'âge des participants ?

L'aspect pratique
11. Quel est le montant de la cotisation annuelle ?
12. Comment se rend-on au point de départ : organisez-vous du covoiturage ?
13. De quel équipement ai-je besoin pour commencer ?

Pour conclure
14. Pourrais-je participer à une sortie d'essai avant de m'inscrire ?

Questions modèles

Pour commencer
1. Bonjour, je n'ai jamais fait de musique, mais j'aimerais apprendre la guitare. Acceptez-vous les adultes débutants ?

Les cours
2. Proposez-vous des cours individuels ou des cours de groupe ?
3. Combien de temps dure une leçon ?
4. Faut-il apprendre le solfège, ou peut-on jouer tout de suite ?
5. Quel style de musique enseignez-vous : classique, folk, rock ?

L'organisation
6. Avez-vous des plages horaires en soirée ou le samedi ?
7. Que se passe-t-il si je dois annuler une leçon ?
8. Les cours ont-ils lieu toute l'année, même en été ?

Le prix et l'instrument
9. Quel est le tarif d'une leçon ? Y a-t-il un forfait pour dix séances ?
10. Dois-je acheter une guitare dès maintenant, ou puis-je en louer une ?
11. Quel type de guitare conseillez-vous à un débutant, et à quel prix ?

La progression
12. Combien de temps faut-il s'exercer chaque jour pour progresser ?
13. Au bout de combien de mois pourrai-je jouer une chanson entière ?

Pour conclure
14. Serait-il possible de suivre un premier cours d'essai ?

Réponse modèle

Pour moi, la réponse est clairement oui. Je suis persuadé qu'on ne peut pas être efficace toute l'année sans s'arrêter vraiment de temps en temps.

D'abord, il y a la fatigue physique et mentale. Quand on enchaîne les semaines sans pause, on dort moins bien, on devient irritable et on fait davantage d'erreurs. J'ai vécu cela il y a quelques années : j'avais travaillé presque onze mois sans congé, et à la fin, je mettais deux fois plus de temps pour accomplir les mêmes tâches.

Ensuite, les vacances permettent de prendre du recul. C'est souvent loin du bureau, en marchant ou en ne faisant rien du tout, qu'on trouve la solution à un problème ou une nouvelle idée. Le cerveau a besoin de moments de vide.

Il ne faut pas oublier la famille et les amis. Pendant l'année, on se croise ; en vacances, on se retrouve vraiment. Ces moments partagés donnent de l'énergie pour longtemps.

Cela dit, je voudrais nuancer un point. Des vacances ne signifient pas forcément un voyage coûteux à l'autre bout du monde. On peut très bien se reposer chez soi, à condition de couper réellement avec le travail : pas de courriels, pas d'appels professionnels. Sinon, on rentre aussi fatigué qu'avant.

En conclusion, je dirais que les vacances ne sont pas un luxe, mais un besoin. Un employé reposé travaille mieux, et tout le monde y gagne, y compris l'employeur.

Réponse modèle

C'est un vrai dilemme, et je pense que beaucoup de gens se posent cette question à un moment de leur vie. Personnellement, je privilégierais la passion, mais pas à n'importe quel prix.

Pourquoi la passion d'abord ? Tout simplement parce qu'on passe à peu près quarante ans de sa vie à travailler. Se lever chaque matin pour faire quelque chose qui nous ennuie ou qui n'a aucun sens pour nous, c'est épuisant, même avec un excellent salaire. J'ai un ami qui gagnait très bien sa vie dans la finance ; il a tout quitté pour devenir menuisier. Il gagne deux fois moins, mais je ne l'ai jamais vu aussi heureux.

De plus, quand on aime ce qu'on fait, on s'investit davantage, on progresse, et bien souvent, la réussite financière finit par suivre.

Mais il faut être réaliste. Un métier passionnant qui ne permet pas de payer son loyer ni d'élever ses enfants devient vite une source d'angoisse. La passion ne suffit pas à remplir le réfrigérateur. C'est particulièrement vrai quand on arrive dans un nouveau pays : au début, on accepte souvent un emploi pour des raisons purement financières.

Je crois donc que l'idéal se situe entre les deux : un travail qui nous intéresse suffisamment et qui nous assure un revenu correct. Et rien n'empêche de garder sa passion comme loisir, ou de s'en rapprocher par étapes.

Pour résumer : l'argent permet de vivre, mais c'est le plaisir de travailler qui permet de durer.

Plan détaillé

Introduction (15 à 20 secondes)
Annoncez votre position : utiles, mais insuffisants à eux seuls.

Argument 1 — Ce que les examens font bien
Ils vérifient des connaissances précises, de la même façon pour tous ; ils obligent à réviser et à s'organiser.

Argument 2 — Le poids du stress
Un bon élève peut échouer un mauvais jour ; deux heures ne résument pas une année. Exemple : un examen que vous avez raté par nervosité.

Argument 3 — Ce qu'ils ne mesurent pas
La créativité, le travail d'équipe, l'expression orale, la persévérance ; on récompense souvent la mémoire plus que la compréhension.

Proposition
Combiner plusieurs formes d'évaluation : projets, exposés, travail régulier pendant l'année, en plus d'un examen final.

Conclusion
« Un examen donne une photo ; pour connaître quelqu'un, il faut le film entier. »

Connecteurs à l'oral : d'un côté, de l'autre, par exemple, c'est pourquoi, en fin de compte.

Plan détaillé

Introduction (15 à 20 secondes)
Annoncez que vous utilisez les deux, pour des raisons différentes, avec une préférence que vous allez expliquer.

Argument 1 — Les atouts des petits commerces
Le conseil, la qualité, le contact humain ; le boulanger ou le fruitier qui vous connaît. Ils font vivre le quartier.

Argument 2 — Les atouts des grandes surfaces
Des prix plus bas, tout au même endroit, des horaires larges : indispensable quand on a peu de temps ou un budget serré.

Argument 3 — Votre pratique
Exemple concret : les courses de la semaine au supermarché, le pain, le fromage et les légumes chez les commerçants ou au marché.

Enjeu
Si tout le monde va au supermarché, les boutiques ferment et les rues se vident ; chaque achat est une forme de choix.

Conclusion
« Je crois qu'il y a de la place pour les deux, à condition de ne pas oublier les petits. »

Connecteurs à l'oral : d'abord, en revanche, personnellement, d'ailleurs, donc.

Plan détaillé

Introduction (15 à 20 secondes)
Annoncez une position équilibrée : une chance économique, mais qui a un prix.

Argument 1 — Les retombées économiques
Hôtels, restaurants, guides, artisans : des emplois, souvent dans des régions qui en manquent.

Argument 2 — La mise en valeur du patrimoine
L'argent des visiteurs aide à restaurer les monuments et à protéger les parcs ; les habitants sont fiers de leur région.

Argument 3 — Les effets négatifs
Foule, bruit, déchets, hausse des loyers quand les logements deviennent des locations de vacances ; les emplois sont saisonniers. Exemple : une ville que vous avez trouvée trop fréquentée.

Proposition
Limiter le nombre de visiteurs sur les sites fragiles, encourager les séjours hors saison, consulter les habitants.

Conclusion
« Le tourisme est une richesse quand il respecte ceux qui vivent sur place. »

Connecteurs à l'oral : tout d'abord, en outre, cependant, à mon avis, en résumé.