Sujets d’expression orale TCF Canada — Août 2026

Questions modèles

Pour commencer
1. Bonjour, je travaille depuis dix ans et j'aimerais reprendre des études en gestion. Quels programmes proposez-vous aux adultes ?

Les programmes
2. Existe-t-il des programmes courts, comme un certificat ?
3. Combien de temps faut-il pour obtenir le diplôme ?
4. Les cours se donnent-ils en classe, en ligne, ou les deux ?

L'admission
5. Quelles sont les conditions d'admission ?
6. Mon diplôme a été obtenu à l'étranger : est-il reconnu ?
7. Mon expérience professionnelle peut-elle remplacer certains cours ?
8. Faut-il réussir un test de français ?

L'organisation
9. Peut-on étudier à temps partiel, le soir ou la fin de semaine ?
10. Combien d'heures de travail personnel faut-il prévoir par semaine ?

Le coût
11. Quels sont les droits de scolarité pour une session ?
12. Existe-t-il des bourses ou des prêts pour les étudiants adultes ?

Pour conclure
13. Quelle est la date limite pour déposer une demande ?
14. Organisez-vous une séance d'information ou une journée portes ouvertes ?

Dialogue modèle

Vous : Bonjour. Je travaille dans la vente depuis dix ans et je souhaiterais reprendre des études en gestion. Que me conseillez-vous ?
Examinateur : Bonjour ! Nous offrons un certificat en gestion, conçu pour les adultes en emploi.
Vous : Combien de temps dure-t-il ?
Examinateur : Deux ans à temps partiel.
Vous : Les cours ont-ils lieu le soir ? Je ne peux pas quitter mon poste.
Examinateur : Oui, deux soirs par semaine, et certains cours sont en ligne.
Vous : C'est rassurant. J'ai un diplôme obtenu dans mon pays. Est-il reconnu ?
Examinateur : Il faudra le faire évaluer, mais votre expérience compte aussi.
Vous : Pourrait-elle me dispenser de certains cours ?
Examinateur : C'est possible, après étude de votre dossier.
Vous : Très bien. Quels sont les frais par session ?
Examinateur : Environ 900 dollars pour deux cours.
Vous : Y a-t-il une aide financière pour les étudiants à temps partiel ?
Examinateur : Oui, des prêts et quelques bourses.
Vous : Parfait. Quelle est la date limite d'inscription ?
Examinateur : Le 1er novembre pour la session d'hiver.
Vous : Merci, je vais préparer mon dossier dès cette semaine.

Questions modèles

Pour commencer
1. Bonjour, je déménage à la fin du mois et j'aimerais obtenir une estimation. Comment procédez-vous ?

Les services
2. Vous occupez-vous aussi de l'emballage, ou seulement du transport ?
3. Fournissez-vous les cartons et le matériel de protection ?
4. Démontez-vous et remontez-vous les meubles ?
5. Pouvez-vous transporter des objets fragiles ou lourds, comme un piano ?

Les tarifs
6. Comment calculez-vous le prix : à l'heure ou au forfait ?
7. Combien de déménageurs et quel camion prévoyez-vous pour un quatre-pièces ?
8. Y a-t-il un supplément pour les étages sans ascenseur ?
9. Les frais de déplacement et l'essence sont-ils compris ?

Les dates
10. Êtes-vous disponibles le samedi 29 ?
11. Le tarif est-il plus élevé la fin de semaine ou en fin de mois ?

Les garanties
12. Que se passe-t-il si un meuble est abîmé pendant le transport ?
13. Votre assurance est-elle incluse dans le prix ?

Pour conclure
14. Pourriez-vous m'envoyer le devis par écrit, et faut-il verser un acompte pour réserver ?

Dialogue modèle

Vous : Bonjour. Je déménage le 29 de ce mois et je voudrais une estimation. Comment calculez-vous vos tarifs ?
Examinateur : Bonjour. Nous facturons à l'heure : 140 dollars pour deux déménageurs et un camion.
Vous : Pour un quatre-pièces, combien d'heures faut-il prévoir ?
Examinateur : Entre cinq et six heures, selon la distance.
Vous : Les deux adresses sont à quinze minutes l'une de l'autre. Mais j'habite au troisième étage sans ascenseur. Cela change-t-il le prix ?
Examinateur : Il faudra un troisième déménageur, soit 40 dollars de plus par heure.
Vous : Je comprends. Est-ce que vous démontez les meubles ?
Examinateur : Oui, c'est compris dans le service.
Vous : Et si quelque chose est endommagé ?
Examinateur : Notre assurance de base couvre les dommages, et vous pouvez prendre une protection complète.
Vous : Très bien. Le samedi 29 est-il encore libre ?
Examinateur : Oui, mais c'est une date très demandée.
Vous : Dans ce cas, je préfère réserver. Faut-il un acompte ?
Examinateur : 100 dollars, remboursables jusqu'à une semaine avant.
Vous : Parfait. Pourriez-vous me confirmer tout cela par courriel ?

Questions modèles (registre familier : tutoiement)

Pour commencer
1. Il paraît que tu prends des cours de cuisine ! Raconte-moi, c'est comment ?

Le déroulement
2. Ça se passe où, et quel soir ?
3. Un cours, ça dure combien de temps ?
4. Vous êtes combien dans le groupe ?
5. Vous cuisinez vraiment, ou vous regardez surtout le chef ?
6. Vous mangez ce que vous avez préparé à la fin ?

Le contenu
7. Vous apprenez quel genre de recettes ?
8. C'est accessible à quelqu'un qui sait à peine cuire des pâtes, comme moi ?
9. Tu refais les plats chez toi après ?

L'aspect pratique
10. Ça coûte combien pour la session complète ?
11. Les ingrédients sont compris, ou il faut les apporter ?
12. Il faut acheter du matériel, des couteaux, un tablier ?

Le bilan
13. Qu'est-ce que tu as appris de plus utile jusqu'ici ?
14. Il reste des places pour la prochaine session ? On pourrait s'inscrire ensemble !

Questions modèles

Pour commencer
1. Bonjour, je viens d'emménager dans un appartement et j'ai besoin d'une assurance habitation. Pourriez-vous m'expliquer comment cela fonctionne ?

Les garanties
2. Que couvre exactement une assurance pour un locataire ?
3. Mes biens sont-ils protégés en cas de vol, d'incendie ou de dégât d'eau ?
4. Suis-je couvert si je cause un dommage chez un voisin ?
5. Mon vélo et mon ordinateur sont-ils assurés à l'extérieur du logement ?
6. Y a-t-il des situations qui ne sont pas couvertes ?

Le prix
7. Combien coûte ce type de contrat par mois ?
8. Qu'est-ce qu'une franchise, et quel en serait le montant ?
9. Comment estimer la valeur de mes biens ?
10. Offrez-vous un rabais si j'assure aussi ma voiture chez vous ?

Les démarches
11. Quels renseignements devez-vous connaître sur mon logement ?
12. Je viens d'arriver au Canada : cela change-t-il quelque chose ?
13. En cas de sinistre, qui dois-je appeler, et dans quel délai ?

Pour conclure
14. À partir de quand serais-je couvert, et pourriez-vous m'envoyer une preuve d'assurance pour mon propriétaire ?

Questions modèles

Pour commencer
1. Bonjour, j'aimerais adopter un chat. Comment se déroule une adoption chez vous ?

Les animaux
2. Avez-vous beaucoup de chats à adopter en ce moment ?
3. Me conseillez-vous un chaton ou un chat adulte ? J'habite en appartement.
4. Connaissez-vous le caractère de chacun ? Je cherche un animal plutôt calme.
5. Ce chat s'entend-il bien avec les enfants ?
6. Savez-vous pourquoi il a été abandonné ?

La santé
7. Est-il vacciné et stérilisé ?
8. A-t-il des problèmes de santé connus ?
9. Quel âge a-t-il environ ?

Les frais et les conditions
10. Quels sont les frais d'adoption, et que comprennent-ils ?
11. Quels documents dois-je présenter ?
12. Faut-il l'accord de mon propriétaire ?

L'installation
13. De quoi aurai-je besoin à la maison avant son arrivée ?
14. Si l'adaptation se passe mal, que puis-je faire ? Assurez-vous un suivi ?

Réponse modèle

C'est une question délicate, parce que chaque génération a l'impression d'avoir eu la vie plus dure que les autres. Mais à mon avis, les difficultés ne sont pas plus grandes aujourd'hui : elles sont différentes.

Sur certains points, les jeunes d'aujourd'hui sont clairement avantagés. Ils ont accès à une quantité incroyable d'informations, ils peuvent apprendre presque n'importe quoi gratuitement sur Internet, voyager plus facilement et choisir parmi un grand nombre de métiers. Mes parents, eux, ont souvent dû suivre la voie que leur famille avait décidée.

En revanche, je trouve que la pression est plus forte. D'abord sur le plan économique : les études durent plus longtemps, les logements coûtent très cher, et beaucoup de jeunes diplômés enchaînent des emplois précaires. À vingt-cinq ans, mon père était déjà propriétaire ; aujourd'hui, c'est presque inimaginable.

Ensuite, il y a la pression sociale. Avec les réseaux sociaux, on se compare en permanence à des gens qui semblent réussir tout ce qu'ils font. Cela crée beaucoup d'anxiété. Autrefois, on se comparait à ses voisins, pas au monde entier.

Enfin, les jeunes s'inquiètent pour l'avenir de la planète, ce qui n'était pas une préoccupation aussi présente auparavant.

Pour toutes ces raisons, je ne dirais pas que c'est plus difficile, mais que c'est plus incertain. Les jeunes ont davantage de liberté et de possibilités, mais moins de repères et de sécurité.

En somme, chaque époque a ses avantages et ses épreuves.

Réponse modèle

Je pense que les deux sont utiles, mais si je devais choisir, je dirais que l'expérience finit par compter davantage, même si le diplôme reste souvent la clé qui ouvre la première porte.

Je m'explique. Dans beaucoup de professions, on ne peut tout simplement pas exercer sans diplôme : un médecin, une ingénieure ou un enseignant doivent avoir suivi une formation reconnue. Et même ailleurs, quand un employeur reçoit deux cents candidatures, le diplôme lui sert de premier critère pour faire son tri. Sans lui, on risque de ne jamais obtenir d'entretien.

Cependant, une fois en poste, ce qui fait la différence, c'est ce qu'on sait réellement faire. J'ai travaillé avec un collègue qui n'avait aucun diplôme universitaire, mais quinze ans de métier : c'était lui que tout le monde allait consulter en cas de problème. À l'inverse, j'ai connu de jeunes diplômés brillants en théorie, mais perdus devant une situation concrète ou un client mécontent.

L'expérience apporte des choses qu'aucune école n'enseigne : gérer l'imprévu, travailler en équipe, garder son calme sous pression.

Il faut d'ailleurs ajouter que les connaissances vieillissent vite. Un diplôme obtenu il y a vingt ans ne suffit plus ; il faut continuer à se former.

À mon sens, la meilleure solution est donc de combiner les deux le plus tôt possible, grâce aux stages et à l'alternance.

Pour conclure, le diplôme prouve qu'on a appris ; l'expérience prouve qu'on sait faire.

Plan détaillé

Introduction (15 à 20 secondes)
Précisez de quoi l'on parle (vêtements, mais aussi téléphones, décoration), puis annoncez votre position : pas indispensable, et parfois coûteux.

Argument 1 — Pourquoi certains la suivent
Le plaisir de se sentir bien dans ses vêtements, d'exprimer sa personnalité ; à l'adolescence, le besoin d'appartenir à un groupe.

Argument 2 — Le coût
Les tendances changent chaque saison ; on achète sans cesse des articles que l'on porte peu. Exemple : un vêtement acheté par envie et resté dans le placard.

Argument 3 — L'impact écologique et social
Surproduction, gaspillage, conditions de travail difficiles dans certaines usines.

Votre pratique
Choisir quelques pièces de qualité, acheter d'occasion, privilégier son propre style.

Conclusion
« La mode passe, le style reste : mieux vaut porter ce qui nous va que ce qui est à la mode. »

Connecteurs à l'oral : d'abord, en plus, sans compter que, pour ma part, en définitive.

Plan détaillé

Introduction (15 à 20 secondes)
Annoncez votre constat : pas assez, même si la situation varie d'un pays et d'une famille à l'autre.

Argument 1 — L'isolement
Beaucoup d'aînés vivent seuls ou en résidence et reçoivent peu de visites ; les familles sont dispersées et occupées.

Argument 2 — Le numérique
Les démarches se font en ligne ; ceux qui ne maîtrisent pas ces outils se retrouvent exclus.

Argument 3 — Une comparaison culturelle
Dans votre pays d'origine, quelle place occupent les grands-parents ? Vivent-ils avec la famille ? Exemple personnel.

Ce qu'ils apportent
Garde des petits-enfants, bénévolat, transmission des savoirs et de l'histoire familiale.

Propositions
Logements et activités qui mélangent les générations, aide pour le numérique, visites régulières.

Conclusion
« Une société se juge à la manière dont elle traite ses aînés. »

Connecteurs à l'oral : tout d'abord, ensuite, chez nous, pourtant, c'est pourquoi.

Plan détaillé

Introduction (15 à 20 secondes)
Annoncez votre position : partager, oui, mais avec prudence.

Argument 1 — Les bons côtés
Garder le contact avec la famille et les amis éloignés ; partager une bonne nouvelle. Exemple : les photos envoyées à vos proches restés au pays.

Argument 2 — Les risques
Ce qui est publié reste en ligne ; un employeur peut le consulter ; annoncer ses vacances renseigne aussi les cambrioleurs ; vol d'identité.

Argument 3 — Les enfants
Publier des photos de ses enfants sans leur accord pose question : ils n'ont pas choisi d'être exposés.

Argument 4 — L'effet sur soi
On finit par vivre pour l'image et par se comparer aux autres.

Conseils
Régler ses paramètres de confidentialité, réfléchir avant de publier, réserver certaines choses aux messages privés.

Conclusion
« Avant de publier, je me demande toujours si j'accepterais que cela soit affiché dans la rue. »

Connecteurs à l'oral : d'un côté, mais, surtout, en ce qui me concerne, bref.