Sujets d’expression orale TEF Canada — Octobre 2026

Questions modèles

Pour commencer
1. Bonjour, je vous appelle au sujet de la maison à louer à Laval. Est-elle toujours disponible ?

La maison
2. Quelle est la superficie de la maison ?
3. Quel est le mode de chauffage, et combien coûte-t-il environ en hiver ?
4. Les électroménagers sont-ils inclus ?
5. Le sous-sol est-il sec et bien isolé ?
6. Y a-t-il eu des rénovations récemment ?

Les conditions
7. Le loyer comprend-il l'électricité ou le déneigement ?
8. Quelle est la durée du bail ?
9. Demandez-vous des références ou une enquête de crédit ?
10. Les animaux sont-ils acceptés ? Nous avons un chat.

Le quartier
11. Quelles écoles primaires se trouvent à proximité ?
12. Combien de temps faut-il pour rejoindre le centre-ville en train ?
13. Le quartier est-il calme ?

Pour conclure
14. Quand pourrions-nous visiter la maison ?

Dialogue modèle

Vous : Bonjour, votre maison à Laval m'intéresse. Est-elle encore libre pour le 1er décembre ?
Examinateur : Oui, toujours.
Vous : Parfait. Nous avons deux enfants. Les écoles sont-elles proches ?
Examinateur : L'école primaire est à dix minutes à pied.
Vous : Excellent. Comment la maison est-elle chauffée ?
Examinateur : À l'électricité ; comptez environ 200 dollars par mois en hiver.
Vous : D'accord. Le déneigement est-il compris dans le loyer ?
Examinateur : Non, il est à la charge du locataire.
Vous : Je comprends. Les électroménagers sont-ils inclus ?
Examinateur : Oui, le réfrigérateur, la cuisinière, la laveuse et la sécheuse.
Vous : Très bien. Nous avons un chat. Est-ce un problème ?
Examinateur : Un chat, c'est accepté.
Vous : Formidable. Quelle est la durée du bail ?
Examinateur : Un an, renouvelable.
Vous : Parfait. Pourrions-nous visiter samedi matin ?
Examinateur : Oui, à 10 heures.
Vous : Nous y serons. Merci beaucoup !

Questions modèles

Pour commencer
1. Bonjour, je vous appelle au sujet de vos cours de pâtisserie française.

Les cours
2. Quel est le programme des prochains samedis ?
3. Les cours conviennent-ils aux débutants ?
4. Chaque participant réalise-t-il sa propre recette, ou travaille-t-on en équipe ?
5. Combien de pièces emporte-t-on à la maison ?
6. Reçoit-on les recettes par écrit ?

L'organisation
7. À quelle heure commence le cours ?
8. Faut-il apporter un tablier ou des contenants ?
9. Tenez-vous compte des allergies, par exemple aux noix ?
10. Que se passe-t-il si je dois annuler ?

Le prix
11. Le prix comprend-il tous les ingrédients ?
12. Proposez-vous des cartes-cadeaux ?
13. Y a-t-il un tarif pour plusieurs cours ?

Pour conclure
14. Reste-t-il des places pour le cours sur les macarons ?

Dialogue modèle

Vous : Bonjour, je vous appelle au sujet de vos cours de pâtisserie. Je suis complètement débutante : puis-je participer ?
Examinateur : Bien sûr, le chef adapte les explications à chacun.
Vous : Parfait. Quel est le programme des prochains samedis ?
Examinateur : Les croissants le 17, les éclairs le 24 et les macarons le 31.
Vous : Les macarons me tentent beaucoup. Travaille-t-on seul ou en équipe ?
Examinateur : Chacun réalise sa propre recette, avec l'aide du chef.
Vous : Combien de macarons emporte-t-on ?
Examinateur : Une vingtaine, dans une jolie boîte.
Vous : Formidable. Le prix comprend-il tous les ingrédients ?
Examinateur : Oui, ainsi que le tablier et les recettes imprimées.
Vous : Je suis allergique aux noix. Est-ce un problème pour les macarons ?
Examinateur : Les macarons contiennent de la poudre d'amande, malheureusement. Je vous conseillerais plutôt les éclairs.
Vous : Merci de me prévenir. Reste-t-il des places pour les éclairs ?
Examinateur : Oui, deux places.
Vous : Je réserve une place pour le 24. Merci beaucoup !

Questions modèles

Pour commencer
1. Bonjour, je vous appelle au sujet de la chasse aux trésors d'Halloween du 31 octobre.

L'activité
2. Combien de temps dure le parcours ?
3. Le parcours est-il adapté aux plus jeunes, de quatre ans ?
4. Les personnages costumés ne font-ils pas trop peur aux petits ?
5. Les énigmes sont-elles en français et en anglais ?
6. Les enfants doivent-ils venir déguisés ?

L'organisation
7. Faut-il choisir une heure de départ précise ?
8. Le parcours est-il accessible avec une poussette ?
9. Que se passe-t-il s'il pleut ?
10. Y a-t-il des toilettes et un endroit pour se réchauffer ?

Les billets
11. Faut-il acheter les billets à l'avance ?
12. Mon enfant de deux ans doit-il payer ?
13. Les bonbons conviennent-ils aux enfants allergiques ?

Pour conclure
14. Comment se rendre au jardin botanique, et où se garer ?

Questions modèles

Pour commencer
1. Bonjour Luc, je vous appelle au sujet de l'équipement de ski de votre annonce. Est-il toujours à vendre ?

L'équipement
2. De quelle marque sont les skis et les bottes ?
3. Les skis conviennent-ils à un skieur débutant ou intermédiaire ?
4. Pour quelle taille de skieur sont-ils adaptés ? Je mesure un mètre soixante-quinze.
5. Les fixations peuvent-elles être réglées pour mes bottes ?
6. Quel entretien a été fait en septembre ?

L'état
7. Y a-t-il des rayures importantes sous les skis ?
8. Le casque a-t-il déjà subi un choc ?
9. Les bottes sont-elles confortables ? Le chausson est-il usé ?

La vente
10. Pourquoi vendez-vous cet équipement ?
11. Accepteriez-vous de vendre les skis séparément ?
12. Le prix est-il négociable ?
13. Puis-je essayer les bottes avant d'acheter ?

Pour conclure
14. Où et quand pourrais-je voir l'équipement ?

Questions modèles

Pour commencer
1. Bonjour, je prépare l'oral du TEF Canada et vos cours de conversation m'intéressent.

Le niveau
2. Comment évaluez-vous le niveau des participants ?
3. Mon niveau est B1 : pourrai-je suivre le groupe intermédiaire ?
4. Les groupes sont-ils formés selon le niveau ?

Les cours
5. Combien de temps dure un cours ?
6. Comment se déroule une séance type ?
7. Corrigez-vous les erreurs pendant que l'on parle ?
8. Les professeurs sont-ils francophones ?

La préparation au TEF
9. Travaille-t-on les deux sections de l'oral du TEF ?
10. Faites-vous des simulations d'examen chronométrées ?
11. Donnez-vous une estimation du niveau NCLC à la fin ?

Le prix et l'organisation
12. Quel est le prix d'une session, et combien compte-t-elle de cours ?
13. Peut-on assister à un cours d'essai ?

Pour conclure
14. Quand commence la prochaine session ?

Réponse modèle

Vous : Il y a un concours de citrouilles sculptées dans le quartier, et je me suis dit qu'on pourrait participer ensemble. Qu'est-ce que tu en penses ?
Examinateur : Sculpter des citrouilles ? C'est une activité pour les enfants !
Vous : Pas du tout ! L'an dernier, la majorité des participants étaient des adultes, et certaines citrouilles étaient de vraies œuvres d'art. C'est une activité créative, comme la peinture ou la poterie.
Examinateur : Je ne suis pas du tout artiste.
Vous : Moi non plus, mais on peut trouver une idée originale ensemble. On n'est pas obligés de faire quelque chose de compliqué ; une bonne idée compte plus que la technique. On peut s'inspirer de modèles sur Internet.
Examinateur : Ça va salir toute la cuisine.
Vous : On le fera sur mon balcon, avec du papier journal. Et avec l'intérieur de la citrouille, je te prépare une soupe. Rien ne se perd !
Examinateur : Et il faut acheter les citrouilles…
Vous : Elles sont distribuées gratuitement au marché le 24 octobre. Ça ne coûte rien. Et le soir de l'exposition, toutes les citrouilles sont illuminées dans le parc. C'est magnifique, tout le quartier vient se promener.
Examinateur : Il y a des prix à gagner ?
Vous : Oui, pour les trois plus belles, selon le vote du public. On a nos chances ! Et même sans gagner, ce sera une soirée sympathique.
Examinateur : D'accord, je veux bien essayer.
Vous : Super ! Rendez-vous au marché le 24 pour choisir nos citrouilles.

Réponse modèle

Vous : Tu as vu ? Les abonnements de saison au Mont-Sainte-Anne sont à 30 % de rabais jusqu'à la fin du mois. On en prend un chacun pour skier ensemble tout l'hiver ?
Examinateur : 549 dollars, c'est énorme !
Vous : Je sais que ça paraît beaucoup d'un coup, mais faisons le calcul. Un billet à la journée coûte environ 100 dollars. Si on y va seulement six fois, l'abonnement est déjà rentabilisé. Et on compte y aller bien plus souvent que ça, non ?
Examinateur : Je ne suis pas sûr d'y aller si souvent.
Vous : Avec le ski de soirée inclus, c'est facile : on peut y aller après le travail, en semaine. La station est à quarante minutes. Et quand on a déjà payé, on est beaucoup plus motivé à sortir.
Examinateur : Et s'il n'y a pas beaucoup de neige cet hiver ?
Vous : La station fabrique de la neige sur la plupart des pistes, et la saison va de décembre à avril. Même un hiver moyen offre de nombreuses belles journées.
Examinateur : Je skie moins bien que toi.
Vous : Justement, avec un abonnement, tu vas progresser très vite, parce que tu skieras souvent. Et j'irai à ton rythme, on choisira des pistes qui conviennent à nous deux.
Examinateur : Et l'hiver, c'est long quand on reste à la maison…
Vous : Exactement ! Le ski, c'est ce qui rend l'hiver agréable. Au lieu d'attendre le printemps, on profite de la neige, du grand air, et de bons chocolats chauds au chalet.
Examinateur : Tu m'as convaincu, mais on y va au moins deux fois par mois.
Vous : Promis ! J'achète les deux abonnements avant le 31.

Plan détaillé

Pour lancer la conversation
Rappelez que les couleurs d'automne ne durent que quelques semaines, puis présentez la randonnée.

Argument 1 — Un spectacle de saison
Les forêts rouges, orange et dorées ; les belvédères sur la vallée ; il faut en profiter maintenant.

Argument 2 — Une sortie simple et peu coûteuse
Navette depuis la ville, accès au parc à moins de dix dollars ; pas besoin de voiture.

Argument 3 — Du bien-être
Marcher en forêt détend, fait du bien au moral avant l'hiver.

Objections probables et réponses
- « Je préfère me reposer la fin de semaine. » → C'est justement du repos actif ; on rentre fatigué mais détendu.
- « Dix kilomètres, c'est long. » → Le sentier se fait en trois ou quatre heures, avec des pauses.
- « Il va faire froid. » → S'habiller en couches ; il fait souvent beau et doux en octobre.
- « Il y aura du monde. » → Prendre la première navette du matin.

Pour conclure
Proposer d'apporter un pique-nique et de manger au belvédère.

Expressions utiles : « Ça ne dure que quelques semaines », « Imagine la vue depuis… », « On aura bien mérité… », « Je t'attends samedi à 8 heures ? ».
Registre : familier, tutoiement.

Plan détaillé

Pour lancer la conversation
Présentez le café et la soirée « jeux en français » du mercredi.

Argument 1 — Pratiquer le français en s'amusant
Les jeux obligent à parler, à expliquer, à négocier ; on apprend du vocabulaire sans s'en rendre compte.

Argument 2 — Des jeux pour tous les goûts
Plus de 500 jeux : jeux d'ambiance, de stratégie, d'enquête ; les animateurs choisissent selon le groupe.

Argument 3 — Une soirée conviviale et peu chère
Sept dollars pour toute la soirée ; l'occasion de mieux connaître les camarades du cours.

Objections probables et réponses
- « Les jeux de société, c'est ennuyeux. » → Les jeux modernes n'ont rien à voir avec ceux de notre enfance ; les animateurs en conseillent de très rapides.
- « Je ne comprendrai pas les règles en français. » → Les animateurs expliquent lentement ; c'est justement l'exercice.
- « Je déteste perdre. » → Il existe des jeux coopératifs où l'on gagne ensemble.
- « Le mercredi, je suis fatigué. » → Une soirée détendue, assis, avec un bon chocolat chaud.

Pour conclure
Proposer de réserver une table pour six personnes mercredi prochain.

Expressions utiles : « Tu n'as jamais essayé… », « C'est une excellente façon de… », « Et si on… ? », « Je m'occupe de la réservation ».
Registre : familier, tutoiement.

Plan détaillé

Pour lancer la conversation
Rappelez ses plaintes sur les pistes cyclables, puis présentez le conseil de quartier comme le bon endroit pour agir.

Argument 1 — Un vrai pouvoir d'influence
Le conseil transmet les demandes des résidents à la ville ; certains aménagements viennent directement de ces réunions.

Argument 2 — Ouvert à tous
On n'a pas besoin d'être citoyen ; tous les résidents peuvent participer.

Argument 3 — Une façon de s'intégrer
Rencontrer des voisins, comprendre comment fonctionne la ville, pratiquer le français.

Objections probables et réponses
- « Mon avis ne comptera pas. » → Les conseils de quartier ont peu de membres ; chaque voix pèse.
- « Je ne parle pas assez bien français. » → On peut écouter au début ; les autres membres sont bienveillants.
- « Je n'ai pas le temps. » → Une réunion par mois seulement.
- « La politique, ce n'est pas pour moi. » → Il s'agit de parcs et de pistes cyclables, pas de partis politiques.

Pour conclure
Proposer d'aller ensemble à la prochaine réunion, le premier lundi du mois.

Expressions utiles : « Plutôt que de te plaindre, … », « C'est l'occasion de… », « Tu serais surpris(e) de voir… », « Je t'accompagne lundi ».
Registre : familier, tutoiement.