Sujets d’expression orale TCF Canada — Octobre 2026

Questions modèles

Pour commencer
1. Bonjour, j'ai vu votre annonce et votre chalet m'intéresse pour la fin de semaine du 17 octobre. Est-il libre ?

Le chalet
2. Combien de personnes peut-il accueillir ? Nous serions six.
3. Combien y a-t-il de chambres et de salles de bain ?
4. La cuisine est-elle bien équipée ?
5. Les draps et les serviettes sont-ils fournis ?
6. Y a-t-il un foyer ou un poêle à bois ? Le bois est-il fourni ?
7. Y a-t-il une connexion Internet et du réseau téléphonique ?

Le prix et les conditions
8. Quel est le tarif pour deux nuits ?
9. Faut-il verser un dépôt de garantie ?
10. À quelle heure peut-on arriver le vendredi et jusqu'à quelle heure peut-on rester le dimanche ?
11. Le ménage est-il compris, ou devons-nous le faire avant de partir ?

L'accès et les environs
12. Le chemin est-il facilement praticable en voiture ordinaire ?
13. Quelles activités peut-on faire aux alentours : randonnée, canot, vélo ?

Pour conclure
14. Où se trouve l'épicerie la plus proche, et comment récupère-t-on les clés ?

Dialogue modèle

Vous : Bonjour, je vous appelle au sujet de votre chalet. Serait-il disponible du 16 au 18 octobre ?
Examinateur : Bonjour ! Oui, cette fin de semaine est encore libre.
Vous : Excellent. Nous serions six adultes. Y a-t-il assez de place ?
Examinateur : Oui, il y a trois chambres avec des lits doubles.
Vous : Parfait. Les draps sont-ils fournis ?
Examinateur : Oui, ainsi que les serviettes.
Vous : Et pour le chauffage ? Les nuits sont fraîches en octobre.
Examinateur : Il y a un poêle à bois, et je laisse du bois sec sur la galerie.
Vous : Très agréable. Quel est le prix pour les deux nuits ?
Examinateur : 480 dollars, plus un dépôt de 100 dollars.
Vous : D'accord. Qu'y a-t-il à faire dans les environs ?
Examinateur : Un sentier part du chalet et monte jusqu'à un belvédère. Les couleurs y sont magnifiques.
Vous : C'est exactement ce que nous cherchons. Le chemin d'accès est-il en bon état ?
Examinateur : Oui, il est asphalté jusqu'à l'entrée.
Vous : Alors je réserve. Comment dois-je procéder pour le paiement ?
Examinateur : Par virement, je vous envoie les détails par courriel.
Vous : Merci beaucoup, à bientôt !

Questions modèles

Pour commencer
1. Bonjour, je suis comptable de formation et j'aimerais exercer mon métier ici. Par où dois-je commencer ?

L'évaluation du diplôme
2. Mon diplôme doit-il être évalué officiellement ? Par quel organisme ?
3. Quels documents faut-il fournir ?
4. Mes documents doivent-ils être traduits par un traducteur agréé ?
5. Combien de temps prend cette évaluation ?
6. Combien coûte-t-elle ?

La profession
7. Ma profession est-elle réglementée ? Dois-je m'inscrire à un ordre professionnel ?
8. Devrai-je réussir des examens ou suivre des cours complémentaires ?
9. Mes années d'expérience à l'étranger seront-elles prises en compte ?
10. Faut-il prouver un certain niveau de français ?

En attendant
11. Puis-je travailler dans mon domaine pendant les démarches, à un poste d'assistant par exemple ?
12. Existe-t-il des stages ou des programmes de mentorat pour les professionnels formés à l'étranger ?
13. Y a-t-il une aide financière pour payer les examens ou la formation ?

Pour conclure
14. Pouvez-vous m'accompagner dans ces démarches, et quand pourrions-nous nous revoir ?

Dialogue modèle

Vous : Bonjour Madame. J'ai été comptable pendant huit ans dans mon pays et je voudrais exercer ici. Quelle est la première étape ?
Examinateur : Bonjour. Il faut d'abord faire évaluer votre diplôme.
Vous : Quels documents dois-je préparer ?
Examinateur : Votre diplôme, vos relevés de notes et une pièce d'identité.
Vous : Ils sont en espagnol. Faut-il les faire traduire ?
Examinateur : Oui, par un traducteur agréé.
Vous : Combien de temps dure l'évaluation ?
Examinateur : Entre trois et six mois.
Vous : C'est long. Ma profession est-elle réglementée ?
Examinateur : Oui. Pour porter le titre, vous devrez réussir les examens de l'ordre professionnel.
Vous : Mon expérience sera-t-elle reconnue ?
Examinateur : En partie, ce qui pourrait vous dispenser de certains cours.
Vous : Et en attendant, puis-je travailler dans mon domaine ?
Examinateur : Oui, comme commis comptable ou technicien, par exemple.
Vous : C'est une bonne nouvelle. Existe-t-il une aide pour payer les examens ?
Examinateur : Certains programmes offrent des prêts à faible taux.
Vous : Pourriez-vous m'aider à remplir les formulaires ?
Examinateur : Bien sûr. Prenons rendez-vous la semaine prochaine.
Vous : Merci infiniment pour votre aide.

Questions modèles (registre familier : tutoiement)

Pour commencer
1. Je n'en reviens pas que tu saches patiner maintenant ! Comment ça s'est passé ?

L'apprentissage
2. Tu as pris des cours ou tu as appris tout seul ?
3. Il t'a fallu combien de temps pour tenir debout sans t'accrocher à la bande ?
4. Tu es beaucoup tombé au début ? Ça fait mal ?
5. Il y a des cours pour adultes débutants ?

L'équipement
6. Tu as acheté tes patins ou tu les loues ?
7. Ça coûte combien, une paire correcte ?
8. Il faut porter un casque ou des protections ?
9. Comment on s'habille pour ne pas avoir froid ?

Les lieux
10. Tu vas patiner où : à l'aréna ou sur une patinoire extérieure ?
11. C'est payant ?
12. Il y a des heures plus tranquilles, quand il y a moins de monde ?

Les conseils
13. C'est quoi l'erreur à ne pas faire la première fois ?
14. Tu m'emmènerais avec toi pour ma première sortie ?

Questions modèles

Pour commencer
1. Bonjour, c'est mon premier hiver ici et je dois faire poser des pneus d'hiver. Pourriez-vous me conseiller ?

Les pneus
2. Les pneus d'hiver sont-ils obligatoires ? À partir de quelle date ?
3. Quelle différence y a-t-il avec des pneus quatre saisons ?
4. Quel modèle recommandez-vous pour ma voiture ?
5. Combien d'hivers une paire de pneus dure-t-elle ?

Le prix
6. Combien coûtent quatre pneus, pose comprise ?
7. Vendez-vous des pneus d'occasion en bon état ?
8. Est-il utile d'acheter aussi des jantes ?

Le rendez-vous
9. Quand pourriez-vous me recevoir ? J'imagine que vous êtes très demandés en ce moment.
10. Combien de temps dure la pose ?
11. Proposez-vous d'entreposer mes pneus d'été jusqu'au printemps ?

L'entretien de la voiture
12. Y a-t-il autre chose à vérifier avant l'hiver : la batterie, le liquide lave-glace, les essuie-glaces ?
13. Que devrais-je garder dans mon coffre en cas de problème ?

Pour conclure
14. Auriez-vous quelques conseils pour conduire sur la neige et la glace ?

Questions modèles

Pour commencer
1. Bonjour, je vais passer mon premier hiver ici et il me faut un bon manteau. Par quoi me conseillez-vous de commencer ?

La chaleur
2. Jusqu'à quelle température ce modèle protège-t-il ?
3. Quelle est la différence entre le duvet et l'isolant synthétique ?
4. Faut-il choisir un manteau long ou court ?
5. Celui-ci est-il imperméable et coupe-vent ?

L'usage
6. J'attends souvent l'autobus dehors : lequel serait le plus adapté ?
7. Est-ce que je n'aurai pas trop chaud dans le métro ?
8. Le capuchon est-il amovible ?

La taille et le confort
9. Dois-je prendre une taille au-dessus pour porter un chandail épais en dessous ?
10. Puis-je l'essayer ?

Le prix
11. Quels sont vos prix pour un manteau de bonne qualité ?
12. Avez-vous des soldes ou des modèles de l'an dernier à prix réduit ?

L'entretien
13. Comment faut-il le laver ? Passe-t-il à la machine ?

Pour conclure
14. De quoi d'autre aurai-je besoin : des bottes, une tuque, des mitaines ? Que me recommandez-vous ?

Réponse modèle

Quand je suis arrivé ici, on m'a tellement parlé de l'hiver que j'en avais presque peur. Aujourd'hui, mon opinion a changé : je crois que l'hiver est difficile si on le subit, mais qu'il devient un atout dès qu'on apprend à en profiter.

Je ne vais pas nier les inconvénients. Les journées sont courtes, et le manque de lumière pèse sur le moral, surtout en janvier. Il faut pelleter, gratter le pare-brise, s'habiller pendant dix minutes avant de sortir. Les déplacements sont plus lents, les factures de chauffage grimpent, et les personnes âgées sortent moins, ce qui les isole.

Pourtant, j'ai découvert que cette saison offre des plaisirs qu'on ne trouve nulle part ailleurs. La première fois que j'ai vu la ville entièrement blanche et silencieuse, j'ai trouvé cela magnifique. J'ai appris à patiner, j'ai essayé la raquette, et mes enfants attendent la neige avec impatience pour glisser.

L'hiver crée aussi une forme de solidarité. On aide son voisin à dégager sa voiture, on s'invite pour une soupe chaude. Et l'on apprécie beaucoup plus le printemps quand il arrive.

Ce que j'ai compris, c'est que tout dépend de l'équipement et de l'attitude. Avec de bons vêtements, le froid n'est plus un problème. Les gens d'ici disent qu'il n'y a pas de mauvais temps, seulement de mauvais vêtements.

Pour conclure, je dirais que l'hiver n'est pas une saison à supporter, mais une saison à apprivoiser.

Réponse modèle

Ma réponse va peut-être sembler contradictoire, mais je pense que les deux sont vrais : les technologies rapprochent ceux qui sont loin et éloignent parfois ceux qui sont proches.

Commençons par le côté positif, que je vis personnellement. Ma famille habite à des milliers de kilomètres. Grâce aux appels vidéo, mes parents voient leurs petits-enfants grandir, ils assistent aux anniversaires à distance, et nous avons un groupe de discussion où chacun envoie des photos chaque jour. Il y a trente ans, un immigrant téléphonait une fois par mois, et cela coûtait une fortune. Pour moi, c'est un progrès immense.

Mais regardons maintenant ce qui se passe à l'intérieur d'une même maison. Combien de fois voit-on une famille au restaurant où chacun fixe son écran ? Le soir, les parents consultent leurs courriels, les adolescents sont enfermés dans leur chambre avec leur téléphone, et l'on se parle moins. On est ensemble physiquement, mais chacun est ailleurs.

Il y a aussi le risque de remplacer les vraies visites par des messages. Envoyer un petit mot à sa grand-mère, c'est bien, mais cela ne vaut pas un après-midi passé avec elle.

Selon moi, la technologie n'est ni bonne ni mauvaise ; tout dépend des règles que la famille se donne. Chez nous, par exemple, les téléphones sont interdits à table.

En conclusion, ces outils sont formidables pour réduire la distance, à condition de ne pas en créer une nouvelle entre les personnes assises dans la même pièce.

Plan détaillé

Introduction (15 à 20 secondes)
Constatez que les décorations apparaissent dans les magasins de plus en plus tôt, puis annoncez votre position : en partie, mais chacun reste libre de leur donner un sens.

Argument 1 — La pression à consommer
Cadeaux, déguisements, décorations : beaucoup de familles s'endettent ou se sentent obligées d'acheter. Exemple : le budget des fêtes de fin d'année.

Argument 2 — Le gaspillage
Costumes portés une seule fois, emballages, objets inutiles.

Argument 3 — Ce qui reste précieux
Ces fêtes rassemblent la famille et les voisins ; pour les enfants, ce sont des souvenirs très forts ; pour un nouvel arrivant, une façon de découvrir la culture locale.

Votre façon de faire
Fabriquer soi-même, offrir du temps ou une sortie plutôt qu'un objet, fixer un budget.

Conclusion
« Ce ne sont pas les fêtes qui sont commerciales, c'est la manière dont on choisit de les vivre. »

Connecteurs à l'oral : d'abord, en plus, malgré tout, personnellement, finalement.

Plan détaillé

Introduction (15 à 20 secondes)
Annoncez votre constat : l'entraide existe toujours, mais elle est moins spontanée qu'autrefois, surtout en ville.

Argument 1 — Pourquoi elle recule
On déménage souvent, on travaille beaucoup, on rentre tard ; dans un grand immeuble, on ne connaît parfois même pas le nom de ses voisins.

Argument 2 — Une comparaison
Dans votre pays ou votre village d'origine, comment cela se passait-il ? Exemple personnel (les portes ouvertes, les repas partagés).

Argument 3 — Les signes qu'elle existe encore
Un voisin qui déneige l'entrée d'une personne âgée, des groupes d'échange en ligne dans le quartier, les fêtes de voisins. Exemple : un service qu'on vous a rendu à votre arrivée.

Comment la faire vivre
Faire le premier pas : se présenter, proposer son aide, organiser un repas.

Conclusion
« L'entraide n'a pas disparu ; elle attend simplement que quelqu'un commence. »

Connecteurs à l'oral : tout d'abord, chez nous, pourtant, par exemple, en fin de compte.

Plan détaillé

Introduction (15 à 20 secondes)
Annoncez votre position : oui, c'est à la fois un droit et une responsabilité.

Argument 1 — Un droit qui n'existe pas partout
Dans de nombreux pays, les citoyens ne peuvent pas choisir librement leurs dirigeants ; ne pas voter, c'est négliger un privilège. Exemple lié à votre parcours, si vous le souhaitez.

Argument 2 — Des décisions qui nous concernent
Le transport, les écoles, le logement, la santé dépendent des élus ; s'abstenir, c'est laisser les autres décider à sa place.

Argument 3 — Chaque voix compte
Certaines élections se jouent à quelques dizaines de voix, surtout au niveau municipal.

Pourquoi certains ne votent pas
Manque de confiance envers les politiciens, impression que rien ne change, manque d'information.

Ce qui aiderait
Une meilleure éducation civique, des informations claires, un vote plus facile.

Conclusion
« On peut être déçu par la politique, mais on n'a jamais rien changé en restant chez soi. »

Connecteurs à l'oral : premièrement, ensuite, il est vrai que, néanmoins, pour conclure.