Sujets d’expression orale TCF Canada — Mars 2026
11 sujets d’expression orale TCF Canada pour mars 2026, classés par tâche et accompagnés de leur correction. Essayez d’abord de répondre seul, puis ouvrez la correction pour comparer.
Tâche 2 TCF Canada — Avec préparation
Sujet 1
Je suis un(e) ami(e) français(e). Vous voulez passer l’été en France, mais vous ne savez pas encore quelle ville choisir. Vous me demandez des informations pour les comparer (temps, activités, transports, etc.) et choisir la meilleure destination.
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1. Tu veux partir en France combien de temps cet été ?
2. Tu préfères une grande ville ou une petite ville ?
3. Tu aimes plutôt la mer, la montagne ou la ville ?
4. Quel type de climat tu préfères : chaud ou plus doux ?
5. Tu veux faire surtout des visites culturelles ou te reposer ?
6. Tu as un budget approximatif pour le voyage ?
7. Tu veux être dans une ville très touristique ou plus calme ?
8. Tu comptes utiliser les transports en commun sur place ?
9. Tu aimes les activités comme les musées, les plages ou les parcs ?
10. Tu voyages seul(e) ou avec quelqu’un ?
11. Tu préfères une ville bien connectée (train, avion) ou ça n’a pas d’importance ?
12. Tu as déjà une ville en tête ou tu hésites complètement ?Sujet 2
Je suis un(e) ami(e). Je souhaite trouver un appartement à louer. Vous essayez de m’aider et vous me demandez des informations (quartier, budget, superficie, etc.).
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1. Tu cherches un appartement dans quel quartier ?
2. Quel est ton budget maximum par mois ?
3. Tu veux un studio ou un appartement avec plusieurs pièces ?
4. Tu as besoin de combien de chambres ?
5. Tu préfères un logement meublé ou vide ?
6. Quelle superficie tu recherches environ ?
7. Tu veux être proche des transports ou ce n’est pas important ?
8. Tu travailles ou tu étudies dans quel secteur ?
9. Tu as besoin d’un balcon ou d’un parking ?
10. Tu préfères un endroit calme ou plutôt animé ?
11. Tu cherches un appartement pour quand ?
12. Tu as déjà visité quelques logements ou tu commences ta recherche ?Sujet 3
Je suis un(e) collègue. J’ai participé à une formation du soir à l’université pendant une année. Vous souhaitez en savoir plus et vous me posez des questions sur ces cours (enseignants, horaires, tarifs, etc.).
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1. Depuis combien de temps avez-vous suivi ces cours du soir ?
2. Quels types de cours avez-vous pris exactement ?
3. Les enseignants étaient-ils compétents et disponibles ?
4. Comment se déroulaient les cours en général ?
5. Les horaires étaient-ils compatibles avec votre travail ?
6. Combien d’heures de cours aviez-vous par semaine ?
7. Est-ce que la formation était difficile à suivre ?
8. Quels étaient les frais d’inscription environ ?
9. Avez-vous dû acheter beaucoup de matériel ?
10. Y avait-il une bonne ambiance dans les cours ?
11. Est-ce que vous avez obtenu un diplôme ou une certification ?
12. Recommanderiez-vous cette formation ? Pourquoi ?Sujet 4
Je suis employé(e) dans une agence de voyages. Vous pensez partir en vacances au Canada. Vous me demandez des informations pour comparer les offres (destinations, prix, prestations incluses, etc.).
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1. Quelles villes du Canada me conseillez-vous ?
2. Quel est le meilleur moment pour partir ?
3. Quels sont les prix moyens pour un séjour ?
4. Les vols sont-ils inclus dans vos offres ?
5. Quels types d’hébergements proposez-vous ?
6. Y a-t-il des circuits organisés ?
7. Combien de jours conseillez-vous pour visiter le Canada ?
8. Quelles activités sont proposées sur place ?
9. Est-ce que les repas sont inclus dans les formules ?
10. Y a-t-il des offres promotionnelles en ce moment ?
11. Est-ce que les assurances voyage sont comprises ?
12. Quelle est l’offre la plus intéressante selon vous ?Sujet 5
Je suis employé(e) dans la réception d’un centre culturel et sportif à Ottawa. Vous êtes nouveau dans le quartier et vous voulez vous inscrire à des activités. Vous me demandez des renseignements (sports, horaires, tarifs, etc.).
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1. Quelles activités proposez-vous dans votre centre ?
2. Quels sports sont les plus populaires ici ?
3. Quels sont les horaires d’ouverture ?
4. Peut-on s’inscrire à n’importe quel moment ?
5. Quels sont les tarifs d’inscription ?
6. Y a-t-il des réductions pour les nouveaux arrivants ?
7. Faut-il apporter du matériel pour les activités ?
8. Les activités sont-elles ouvertes aux débutants ?
9. Combien de personnes participent en moyenne aux cours ?
10. Y a-t-il des activités pour adultes et enfants ?
11. Peut-on essayer une activité avant de s’inscrire ?
12. Comment se passe l’inscription exactement ?Sujet 6
Je suis agent immobilier et vous souhaitez acheter un appartement et une offre vous intéresse. Vous me demandez alors des précisions sur le bien (superficie, coût, quartier, services à proximité, etc.).
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1. Quelle est la superficie de l’appartement ?
2. Quel est le prix demandé pour ce bien ?
3. Dans quel quartier se situe l’appartement ?
4. Y a-t-il des commerces ou services à proximité ?
5. L’immeuble est-il bien entretenu ?
6. Y a-t-il des charges supplémentaires à prévoir ?
7. Combien de pièces comprend l’appartement ?
8. L’appartement est-il meublé ou vide ?
9. Quel est l’état général du logement ?
10. Y a-t-il des transports en commun à proximité ?
11. L’immeuble dispose-t-il d’un parking ou d’un garage ?
12. Depuis combien de temps l’appartement est-il sur le marché ?
Tâche 3 TCF Canada — Sans préparation
Sujet 1
Faut-il limiter le temps d'écran des enfants ?
📌 Énoncé
Pensez-vous que les parents devraient limiter strictement le temps que leurs enfants passent devant les écrans ? Pourquoi ?Voir la correction
Réponse modèle
C'est une question que beaucoup de parents se posent aujourd'hui, et personnellement, je pense que oui, il faut fixer des limites, mais avec souplesse.
Tout d'abord, il y a la question de la santé. Un enfant qui passe quatre ou cinq heures par jour devant une tablette bouge moins, dort moins bien et se fatigue les yeux. Je le vois avec mon neveu : les soirs où il joue tard, il a beaucoup de mal à se lever le lendemain pour aller à l'école.
Ensuite, les écrans prennent la place d'autres activités essentielles. Quand on joue dehors avec des amis, on apprend à partager, à négocier, parfois à perdre. Ce sont des choses qu'une application ne peut pas enseigner. La lecture et les jeux de société développent aussi l'imagination d'une autre façon.
Cela dit, je ne suis pas pour une interdiction totale. Les écrans font partie de notre monde, et certains contenus sont vraiment enrichissants : des documentaires, des jeux éducatifs, des appels vidéo avec les grands-parents qui vivent loin. Ce serait dommage de s'en priver.
À mon avis, la solution, c'est d'établir des règles claires et adaptées à l'âge : par exemple, une heure par jour en semaine, pas d'écran pendant les repas ni avant de dormir. Et surtout, il faut que les parents montrent l'exemple, parce qu'un enfant imite ce qu'il voit.
Pour conclure, je dirais que le problème n'est pas l'écran lui-même, mais la place qu'on lui laisse prendre.
Sujet 2
Grande ville ou petite ville : où vit-on le mieux ?
📌 Énoncé
Selon vous, vaut-il mieux vivre dans une grande ville ou dans une petite ville ? Expliquez votre point de vue.Voir la correction
Réponse modèle
J'ai eu la chance de connaître les deux, et honnêtement, ma réponse a changé avec les années. Aujourd'hui, je dirais que la petite ville me convient mieux, même si la grande ville garde de vrais avantages.
Commençons par ce qu'offre une métropole. On y trouve davantage d'emplois, des universités, des hôpitaux spécialisés et une vie culturelle très riche. Quand je suis arrivé au Canada, m'installer dans une grande ville m'a beaucoup aidé : il y avait des cours de français, des associations et des transports en commun qui me permettaient de vivre sans voiture.
En revanche, le quotidien y est souvent stressant. Les loyers sont très élevés, on perd un temps fou dans les transports, et paradoxalement, on peut s'y sentir assez seul, parce que les gens sont pressés.
Dans une petite ville, c'est l'inverse. Le logement coûte moins cher, la nature est à deux pas et les voisins se connaissent. Pour une famille, c'est rassurant de savoir que les enfants peuvent aller à l'école à pied. Bien sûr, il y a moins de choix pour le travail et les loisirs, et il faut presque toujours une voiture.
Finalement, je crois que tout dépend de l'étape de la vie. Pour un étudiant ou un nouvel arrivant, la grande ville ouvre plus de portes. Mais dès qu'on cherche du calme et de l'espace, la petite ville devient très attirante, surtout maintenant que le télétravail permet de garder son emploi à distance.
Sujet 3
Faut-il privilégier les produits locaux ?
📌 Énoncé
À votre avis, est-il important d'acheter des produits fabriqués ou cultivés près de chez soi, même s'ils coûtent plus cher ? Pourquoi ?Voir la correction
Plan détaillé
Introduction (15 à 20 secondes)
Reformulez la question et annoncez votre position : « Oui, autant que possible, même si ce n'est pas toujours simple. »Argument 1 — Soutenir l'économie de sa région
L'argent dépensé chez un producteur ou un artisan local fait vivre des familles et crée des emplois près de chez soi. Exemple : le marché de votre quartier.Argument 2 — L'environnement
Moins de transport, donc moins de pollution ; des fruits et légumes de saison, cueillis à maturité.Argument 3 — La qualité et la confiance
On sait d'où vient le produit, on peut parler au producteur.Nuance
Le prix est un vrai obstacle pour beaucoup de familles ; certains produits ne poussent pas ici (café, bananes). On peut commencer par quelques achats.Conclusion
« Je ne dis pas qu'il faut tout acheter local, mais chaque petit geste compte. »Connecteurs à l'oral : d'abord, en plus, il faut reconnaître que, malgré tout, bref.
Sujet 4
Les voyages forment-ils vraiment la jeunesse ?
📌 Énoncé
On dit souvent que « les voyages forment la jeunesse ». Êtes-vous d'accord avec cette idée ? Justifiez votre réponse.Voir la correction
Plan détaillé
Introduction (15 à 20 secondes)
Expliquez le proverbe avec vos mots (voyager fait grandir), puis annoncez votre avis : plutôt d'accord, avec une réserve.Argument 1 — L'ouverture d'esprit
Découvrir d'autres langues, d'autres cuisines, d'autres façons de vivre remet en question ses habitudes. Exemple : un voyage ou votre propre installation dans un nouveau pays.Argument 2 — L'autonomie
Se débrouiller seul : lire un plan, gérer un budget, résoudre un imprévu (un train raté, une valise perdue).Argument 3 — La confiance en soi
On revient en se sachant capable de s'adapter.Réserve
Tout dépend de la manière de voyager : rester dans un hôtel sans parler à personne n'apprend pas grand-chose. Et l'on peut aussi grandir sans partir loin (bénévolat, rencontres, lectures).Conclusion
« Ce n'est pas la distance qui compte, c'est la curiosité. »Connecteurs à l'oral : premièrement, ensuite, par exemple, cependant, au fond.
Sujet 5
Faut-il faire du sport tous les jours ?
📌 Énoncé
Pensez-vous qu'il soit nécessaire de pratiquer une activité physique chaque jour pour rester en bonne santé ? Donnez votre opinion.Voir la correction
Plan détaillé
Introduction (15 à 20 secondes)
Annoncez une position nuancée : bouger chaque jour, oui ; faire du sport intensif chaque jour, pas forcément.Argument 1 — Les bienfaits pour le corps
Le cœur, le poids, le sommeil ; les médecins recommandent environ trente minutes d'activité par jour.Argument 2 — Les bienfaits pour le moral
L'activité physique réduit le stress et aide à se concentrer. Exemple : votre humeur après une marche ou une séance de natation.Argument 3 — Ce n'est pas forcément du « sport »
Monter les escaliers, aller au travail à pied ou à vélo, jardiner, jouer avec ses enfants : tout compte.Nuance
Le manque de temps et la fatigue sont réels ; le corps a aussi besoin de repos ; mieux vaut une activité régulière et agréable qu'un programme trop ambitieux vite abandonné.Conclusion
« L'essentiel, c'est de trouver une activité qu'on aime, parce que c'est la seule qu'on garde. »Connecteurs à l'oral : tout d'abord, de plus, d'ailleurs, mais attention, en résumé.