Sujets d’expression écrite TCF Canada — Janvier 2026

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Salut Karim,

J'espère que tu vas bien ! Ça y est, j'ai enfin emménagé dans mon nouvel appartement. Il est petit, mais très lumineux, avec un balcon qui donne sur un parc. La cuisine est toute neuve et le quartier est vraiment calme.

Pour fêter ça, j'organise une soirée samedi prochain, le 17 janvier, à partir de 19 heures. J'habite au 24, rue des Érables, au troisième étage. Le métro Laurier est à cinq minutes à pied.

Je m'occupe du repas. Si tu veux, tu peux apporter une boisson ou un dessert. Et n'hésite pas à venir avec ta guitare !

Dis-moi vite si tu es libre.

À bientôt,
Samir

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Bonjour Madame Tremblay,

Je suis rentrée hier soir et je tenais à vous remercier très sincèrement. Grâce à vous, mes plantes sont magnifiques et mon courrier était soigneusement rangé sur la table. Quelle gentillesse !

Mon séjour au Portugal s'est merveilleusement bien passé. J'ai visité Lisbonne et Porto, je me suis promenée au bord de l'océan et j'ai goûté d'excellentes pâtisseries. Le soleil était au rendez-vous presque tous les jours.

Pour vous remercier, j'aimerais vous inviter à prendre le thé chez moi dimanche après-midi. Je vous ai d'ailleurs rapporté un petit souvenir. Et bien sûr, je serai ravie de vous rendre le même service lors de votre prochain départ.

Bien cordialement,
Léa Martin

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Formule d'appel : « Madame, Monsieur, » (vous ne connaissez pas le destinataire : vouvoiement).

1. Présentation : votre prénom et nom, depuis quand vous habitez le quartier, votre niveau dans le sport choisi.
2. Ce que vous recherchez : une activité deux fois par semaine, en soirée ; rencontrer du monde ; rester en forme.
3. Vos questions : jours et horaires des séances, prix de l'abonnement (mensuel ou annuel), matériel à apporter, possibilité d'un cours d'essai.
4. Conclusion : remerciements, « Dans l'attente de votre réponse », formule de politesse, signature.

Expressions utiles : « Je me permets de vous écrire car… », « Pourriez-vous m'indiquer… ? », « Serait-il possible de… ? ».
Longueur visée : 80 à 100 mots.

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Formule d'appel : « Chers Julie et Marc, » (amis : tutoiement, ton chaleureux).

1. Les excuses : vous êtes vraiment désolé(e) de ne pas pouvoir venir samedi.
2. La raison : un imprévu précis et crédible (un proche à aller chercher à l'aéroport, une urgence au travail, un enfant malade).
3. Vos regrets : vous vous faisiez une joie de les revoir et de goûter le plat annoncé.
4. La proposition : une autre date (le week-end suivant) ; vous offrez de les recevoir chez vous cette fois-ci.
5. Conclusion : « Encore toutes mes excuses », bises, signature.

Expressions utiles : « Je suis navré(e) de… », « Malheureusement, … », « Que diriez-vous de… ? », « Ce n'est que partie remise ».
Longueur visée : 70 à 90 mots.

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Titre de l'annonce : court et précis (« Vélo de ville femme, très bon état, 150 $ »).

1. La description : type de vélo, marque, couleur, taille, nombre de vitesses, accessoires inclus (panier, antivol, lumières).
2. L'état : date d'achat, peu utilisé, pneus neufs, révision récente ; soyez honnête sur un petit défaut (une rayure).
3. La raison de la vente : déménagement, achat d'un autre modèle.
4. Le prix : montant, négociable ou non.
5. Le contact : prénom, numéro de téléphone ou courriel, moments où vous êtes disponible, lieu où voir le vélo.

Expressions utiles : « À vendre », « en excellent état », « à saisir », « n'hésitez pas à me contacter ».
Style : phrases courtes, pas de formule de politesse longue. Longueur visée : 60 à 80 mots.

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Ma première journée de bénévole

Samedi dernier, j'ai participé pour la première fois à une distribution de repas organisée par l'association de mon quartier. J'avoue que j'étais un peu nerveuse en arrivant : je ne connaissais personne et je craignais de ne pas savoir quoi faire.

Heureusement, l'équipe m'a accueillie chaleureusement. Le matin, nous avons préparé une centaine de paniers contenant des légumes, du pain et des conserves. L'après-midi, nous les avons remis aux familles. J'ai discuté avec plusieurs personnes, dont une dame âgée qui m'a raconté son arrivée au Canada il y a quarante ans.

Cette expérience m'a profondément touchée. J'ai compris qu'un simple sourire compte autant qu'un colis. Certes, la journée a été fatigante, mais je suis rentrée chez moi avec le sentiment d'avoir été utile.

Je vous encourage vivement à essayer : nous manquons toujours de bras !

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Chère Amélie,

Comment vas-tu ? Je voulais te parler du cours de cuisine que je viens de terminer, car je sais que tu hésitais à t'inscrire.

Pendant un mois, je me suis rendue chaque mardi soir dans un petit atelier du centre-ville. Nous étions huit participants, encadrés par un chef très patient. Nous avons appris à préparer des soupes, des pâtes fraîches et même un gâteau au chocolat ! À la fin de chaque séance, nous dégustions nos plats tous ensemble, dans une ambiance très conviviale.

Honnêtement, j'ai adoré. Non seulement j'ai gagné en confiance, mais j'ai aussi rencontré des gens sympathiques. Le seul inconvénient, c'est le prix, un peu élevé à mon goût. Malgré tout, je trouve que cela en vaut la peine.

Je te conseille donc de tenter l'aventure. Si tu veux, nous pourrions suivre le niveau suivant ensemble au printemps !

Je t'embrasse,
Nora

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Titre : accrocheur (« Une soirée inoubliable au théâtre municipal »).

1. Introduction : quel spectacle, où, quand, avec qui vous y êtes allé(e).
2. Le récit : le lieu, le public, le déroulement ; un moment fort (une chanson reprise par la salle, une scène drôle, des décors impressionnants).
3. Votre opinion : ce que vous avez aimé (talent des artistes, ambiance) et un point à améliorer (son trop fort, sièges inconfortables, prix).
4. Conclusion : recommandez-vous ce spectacle ? Dates des prochaines représentations.

Temps à utiliser : passé composé pour les faits, imparfait pour la description, présent pour l'opinion.
Expressions utiles : « J'ai été impressionné(e) par… », « Ce qui m'a le plus plu, c'est… », « En revanche, … », « À ne pas manquer ».
Longueur visée : 120 à 150 mots.

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Titre du message : « Mes premières semaines à [ville] ».

1. Introduction : d'où vous venez, quand vous êtes arrivé(e), pourquoi vous avez choisi cette ville.
2. Le récit : les démarches (logement, compte bancaire, transports), une difficulté rencontrée (le froid, la langue, la paperasse) et une bonne surprise (un voisin serviable, un parc magnifique).
3. Votre avis : ce que vous appréciez (sécurité, propreté, gentillesse des gens) et ce qui vous manque (famille, cuisine de votre pays).
4. Conclusion : un conseil aux futurs arrivants (s'inscrire à une activité, visiter la bibliothèque).

Temps à utiliser : passé composé et imparfait pour le récit, présent pour l'opinion.
Expressions utiles : « Au début, … », « Ce qui m'a surpris(e), c'est… », « Dans l'ensemble, … », « Je vous recommande de… ».
Longueur visée : 120 à 150 mots.

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Titre : « Une semaine sans voiture : mon bilan ».

1. Introduction : pourquoi vous avez relevé ce défi (santé, écologie, pari avec un collègue).
2. Le récit : le trajet du lundi (difficile, vous êtes arrivé(e) essoufflé(e)), la pluie du mercredi, le plaisir du vendredi ; le temps de trajet comparé à la voiture.
3. Votre opinion : les avantages (économies, forme physique, moins de stress) et les inconvénients (météo, courses lourdes, manque de pistes cyclables).
4. Conclusion : votre décision (continuer trois jours par semaine) et une invitation aux collègues.

Temps à utiliser : passé composé et imparfait, puis présent et futur.
Expressions utiles : « J'ai décidé de… », « Contre toute attente, … », « Le plus difficile a été… », « Désormais, … ».
Longueur visée : 120 à 150 mots.

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Partie 1 — Synthèse des deux documents

Ces deux textes s'opposent au sujet de la voiture électrique. Le premier la considère comme un progrès : non polluante en ville, silencieuse, économique à l'entretien et de plus en plus abordable. Le second dénonce au contraire la fabrication polluante de sa batterie, son coût élevé et son autonomie limitée par temps froid.

Partie 2 — Mon opinion

Pour ma part, je pense que la voiture électrique représente une amélioration, sans être une solution parfaite. Il est vrai qu'elle améliore la qualité de l'air dans les centres-villes, ce qui est essentiel pour la santé. Cependant, je partage l'inquiétude concernant les batteries : si leur production abîme l'environnement ailleurs, le problème n'est que déplacé. De plus, dans un pays où les hivers sont rigoureux, l'autonomie reste un véritable frein. À mon avis, il faudrait donc encourager ce type de véhicule tout en développant le recyclage des batteries et, surtout, des transports collectifs efficaces.

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Partie 1 — Synthèse des deux documents

Les deux documents portent sur la livraison de repas à domicile. Selon le premier, ce service est pratique : il fait gagner du temps, offre un large choix et soutient les restaurants ainsi que l'emploi étudiant. Le second critique des plats chers et de qualité moyenne, les déchets produits et les conditions de travail difficiles des livreurs.

Partie 2 — Mon opinion

Personnellement, j'estime que ce service est utile à condition de ne pas en abuser. Il m'arrive de commander un repas lorsque je rentre tard, et j'apprécie alors de ne pas avoir à cuisiner. Néanmoins, je reconnais que cette habitude coûte cher à la fin du mois et que les emballages remplissent rapidement la poubelle. Ce qui me préoccupe le plus, c'est la situation des livreurs, qui mériteraient un salaire correct et une assurance. Selon moi, la livraison devrait rester un plaisir occasionnel, et les entreprises devraient être obligées de mieux protéger leurs employés.

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Partie 1 — Synthèse (40 à 60 mots)
Phrase d'introduction : « Ces deux documents abordent la question de l'école à la maison. »
- Document 1 (pour) : rythme personnalisé, moins de stress et de harcèlement, liberté d'organisation.
- Document 2 (contre) : l'école apprend la vie en société ; les parents manquent de compétences ; risque d'isolement.
Reformulez avec vos propres mots, sans recopier les phrases et sans donner votre avis.

Partie 2 — Votre opinion (80 à 120 mots)
1. Votre position : plutôt favorable à l'école, par exemple.
2. Argument 1 : l'importance des camarades et des enseignants formés ; exemple personnel.
3. Argument 2 : ce que vous concédez (utile en cas de maladie, de harcèlement grave ou d'éloignement).
4. Conclusion : une solution (activités de groupe obligatoires, suivi par un enseignant).

Connecteurs : d'un côté… de l'autre, à mon avis, en effet, toutefois, c'est pourquoi.

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Partie 1 — Synthèse (40 à 60 mots)
Phrase d'introduction : « Les deux textes traitent de la présence de la publicité dans les rues. »
- Document 1 (pour) : source d'information ; revenus pour la ville qui financent des services.
- Document 2 (contre) : pollution visuelle, gaspillage d'énergie, incitation à consommer, imposée aux habitants.
Reformulez sans recopier ; restez neutre.

Partie 2 — Votre opinion (80 à 120 mots)
1. Votre position : il faudrait la limiter, sans la supprimer totalement.
2. Argument 1 : les écrans lumineux, allumés la nuit, sont un gaspillage ; exemple de votre quartier.
3. Argument 2 : l'affichage culturel et local reste utile.
4. Conclusion : proposition (interdire les écrans, réduire le nombre de panneaux, réserver des espaces aux associations).

Connecteurs : tandis que, selon moi, certes, en revanche, par conséquent.

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Partie 1 — Synthèse (40 à 60 mots)
Phrase d'introduction : « Ces documents présentent deux avis opposés sur les animaux sauvages dans les cirques. »
- Document 1 (pour) : tradition culturelle, dresseurs attentionnés, découverte pour les enfants, emplois.
- Document 2 (contre) : souffrance des animaux (cages, transport, dressage) ; le cirque sans animaux plaît autant.
Reformulez avec vos mots ; ne donnez pas encore votre avis.

Partie 2 — Votre opinion (80 à 120 mots)
1. Votre position : contre la présence d'animaux sauvages.
2. Argument 1 : le bien-être animal passe avant le divertissement ; exemple d'un spectacle que vous avez vu.
3. Argument 2 : on peut découvrir ces espèces autrement (documentaires, réserves naturelles).
4. Conclusion : prévoir une transition pour les artistes et un refuge pour les animaux.

Connecteurs : alors que, pour ma part, d'abord, de plus, ainsi.